Nesta sexta-feira (13), a Escola Judiciária Eleitoral do Paraná (EJE-PR) promoveu a palestra “Inteligência artificial, provas digitais e ilícitos eleitorais – desafios práticos para a atuação jurisdicional nas Eleições 2026”, ministrada pelo professor Fernando Rodrigues Peres. O evento, que ocorreu na sala de aula do Fórum Eleitoral de Curitiba, contou com transmissão ao vivo no YouTube.

Voltado a magistrados e a servidores da Justiça Eleitoral do Paraná, o encontro teve como objetivo oferecer estratégias práticas voltadas à compreensão dos principais desafios criados pela inteligência artificial (IA) para a atividade jurisdicional.

Na abertura da palestra, o diretor-executivo da EJE-PR destacou a importância de a Justiça Eleitoral ampliar o conhecimento dos magistrados e servidores sobre temas que envolvem a inteligência artificial. Ele ressaltou o trabalho desenvolvido pela Escola para promover encontros que atendem as demandas de capacitação voltadas à atuação do TRE-PR.

O palestrante, que é presidente do Instituto de Defesa Digital e Inovação Tecnológica, discutiu os novos direitos sociais, em particular os neurodireitos, a concepção de cidades inteligentes e as ameaças emergentes, como o crescimento da criminalidade cibernética impulsionada pela inteligência artificial, contemplando a disseminação de notícias falsas. 

Ele alertou para o fato de que grande parte dos conteúdos encontrados na internet já não são mais produzidos por humanos. “Dessa forma, é necessário se atentar e saber dominar as ferramentas digitais de maneira eficiente”, explicou. 

Sobre os prompts utilizados em plataformas como Gemini e ChatGPT, o professor defendeu a necessidade de fornecer o máximo de informações para a IA: “sem os direcionamentos corretos, o resultado pode não ser eficiente”. O palestrante orientou o público sobre a utilização dessas ferramentas no dia a dia, para garantir que os conteúdos falsos sejam identificados de maneira eficaz, evitando-se o compartilhamento de informações falsas no ambiente virtual. 

De acordo com o professor, a melhor forma de prever o futuro é criar oportunidades de aprendizado, tendo em vista que, com a evolução tecnológica, as pessoas podem não conseguir acompanhar a realidade que as cerca.

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